Agenda para el miércoles 13 de marzo

06:45 am Reflexión Corazonista

• Lengua castellana: :Taller de refuerzo sobre la fábula en el libro página 32
• Matemáticas: Rapi problemas de sumas y restas
• English Review: Whose (Possession) Workshop in class. 

  IMPORTANTE: El próximo lunes 18 de marzo, se estará celebrando el "Saint Patrick's day". Por lo cual los chicos deben traer:

  - Un paquetico de moneditas de chocolate, o en su defecto cualquier otro tipo de paquete de dulces o chocolates pequeños.

  - Algún accesorio de color verde (Ejemplo: Gorra, collar, pulsera, bufanda, etc).

• Religión: Formas de llegar a la reconciliación, trabajo en el libro. páginas 28 y 29.
• Math:Simple addition and subtraction activities, oral and written formed
• Sociales: Evaluación: El municipio y las autoridades ( Taller 5 y 6 ). Importancia de las profesiones y servicios de las respectivas comunidades, libro páginas 58 y 59.
• Science: Evaluación lesson 10 y 11 ( animal resource and benefits, life cycle) En horas de la tarde.

Agenda para el martes 12 de marzo

06:45 am Reflexión Corazonista

• Matemáticas: Leer páginas 92 a la 100 ( Proyecto)  ir trabajando en él. Fecha de entrega: 19 de marzo.  Actividad con las unidades de mil
• Lengua castellana: : Taller de aplicación de la fábula libro página 31. Puesta en común
• English Review: There is - there are Activity in the notebook.
• Science: Actividad de repaso para evaluación. Repasar para evaluación del míércoles
• Danza: Uniforme de E. Física

Agenda para el lunes 11 de marzo

06:45 am Reflexión Corazonista

• Lengua Castellana: Tema: La fábula. Video de: El león y el Búho

  Sociales: Taller 8 ¿ Cómo se vive en el campo y en la ciudad? Trabajo en cuaderno. . Tarea: Punto 5 página 55

  Science: Taking care of animals. Trabajo en el libro. Video,

  English Activity:

  Recordamos información dada a inicios de semana sobre la actividad de Speaking: "My favorite wild animal". a realizarse este lunes 11 de marzo:

  Los estudiantes deben venir vestidos como veterinarios (Deben usar elementos que tengan en casa, NO deben hacer ninguna inversión económica, solo su creatividad).

  También deben traer un elemento que represente su animal salvaje favorito.y hacer una corta presentación de éste en inglés, de 3 a 4 líneas máximo. (características, color, habitad, etc) la cual deben traer aprendida desde casa.

  Matemáticas: Actividad de refuerzo en el cuaderno (sumas y restas)

  Sociales: Vidas diferentes del campo y la ciudad, trabajo en el libro, páginas 56 y 57

  ESCUELAS DEPORTIVAS: Implementos.

  EVALUACIONES FINALES: Marzo 15 a Marzo 20