Agenda para el martes 22 de abril

6:45 am: Reflexión Corazonista

Martes 22 de abril

• Evaluación de matemáticas de la tablas: X 0,  1 y 10

Miércoles 23 de abril

• Venir vestidos de lo que quiero ser cuando sea grande. (ENGLISH ACTIVITY). Plantilla de presentación clic aquí

•  Miércoles 23 de abril:

  ORAL PRESENTATION 

  a- Los chicos deberán venir vestidos acorde a la profesión que desean ejercer cuando sean adultos.

  b- Deberán realizar una pequeña presentación en inglés en la que hablarán de la profesión de sus padres y la que ellos desean ejercer cuando sean grandes.

  A continuación les comparto el documento en el que encontrarán la plantilla que deben aprenderse para la presentación. clic aquí

  2- Viernes 25 de abril:

  EASTER HUNT

  Cada uno de los estudiantes deberá traer 5 huevitos de pascua con su respectivo dulce. Recuerden que ese día los niños deben venir vestidos acorde a la temática, con camisetas de colores pasteles, accesorios del conejo de pascua y la canasta o bolsa para la actividad. 

  Contamos con su colaboración. 

• Maratón de lectura y feria del libro. Recuerden enviar los  libros para donar.
• Evaluación de Lengua Castellana lección # 8   El sustantivo- Clases de sustantivos.

Jueves 24 de abril

• Evaluación de matemáticas tablas  X2 y 4

Viernes 25 de abril

• Enviar los huevos con su dulce, traer una canasta y venir con su mejor outfit. 

Agenda para el lunes 21 de abril

6:45 am: Reflexión Corazonista

Uniforme de diario

ESCUELAS DEPORTIVAS: Implementos.

SOCIALES: Tarea en PLENO.

FECHAS IMPORTANTES

Lunes 21 de abril

Traer bata de laboratorio y un cartón de caja en forma de papa. Anexo forma https://co.pinterest.com/pin/14214555066759995/

Martes 22 de abril

• Evaluación de Matemáticas de la tablas: X 0,1 y 10

Miércoles 23 de abril

• Venir vestidos de lo que quiero ser cuando sea grande. (ENGLISH ACTIVITY). Plantilla de presentación clic aquí
• Maratón de lectura y feria del libro. Recuerden enviar un libro para donar.
• Evaluación de lengua castellana lecciones 10,11 y 12

Jueves 24 de abril

• Evaluación de matemáticas tablas  X2 y 4

Viernes 25 de abril

• Enviar los huevos con su dulce, traer una canasta y venir con su mejor outfit. 

PARA TENER EN CUENTA:

• Envío evaluación de Science, los estudiantes que perdieron o tuvieron nota baja deben corregirlo en el cuaderno. Será revisado y esta sería la recuperación de la nota perdida.

30 de abril

• Corazonistas por un día. Ir invitando a un  amigo o familiar a esta hermosa actividad.
• Envío horaro de la semanA.

• Matematicas: Tabla X 8 ( Explicación, consignación y video)

  Lengua Castellana: Actividad de repaso de sustantivos y sus clases.

  SC: Activity: Sensory Odyssey. Lab class. Traer un carton de caja en foRma de papa . Anexo forma https://co.pinterest.com/pin/14214555066759995/

  DESCANSO

  SC: New topic: The senses Lesson#13

  Math: oral addition exercises

  English: Grammar: Does Present simple (3rd person) Student's book: Pages: 98-101

  Matematicas: Tabla X 8 ( Explicación, consignación y video)

Agenda para el viernes 11 de abril

6:45 am: Reflexión Corazonista

Uniforme de diario

Les extiendo una invitacion el dia 19 de abirl a las 8:00 pm a la vigilia corazonista. Te esperamos. 

RECUERDEN….

      * Uniforme de Diario.

• MAÑANA salida 1:50 pm. POR FAVOR ESTAR PUNTUALES.

• Enviar libros para donar.

• Pueden ir enviando los datos de los invitados (corazonistas por un día)

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IMPORTANTE

Señores padres de familia. Les informamos que la celebración de las madres que se llevará a cabo el día 2 de mayo ha sido reestructurada teniendo en cuenta la premura del tiempo. Por este motivo no celebraremos el acto general. Por lo cual realizaremos un compartir por grado. Más adelante se ampliará la información.

Fechas de su interés:

23 de abril: Venir vestidos de lo que quiero ser cuando sea grande. (ENGLISH ACTIVITY)

25 de abril Easter: enviar los huevos con su dulce, traer una canasta y venir con su mejor outfit. 

30 de abril: Corazonistas por un día.

PARA TENER EN CUENTA:

• Envio evaluación de Science, los estudiantes que perdieron o tuvieron nota baja deben corregirlo en el cuaderno. Será revisado y esta seria la recuperacion de la nota perdida. 
• Repasar tablas de multiplicar vistas.