Querida familia del grado Primero «D»
Les deseo un feliz día.
Envío el libro de Sociales para realizar la tarea durante el fin de semana, favor realizar la página 24 el punto # 2 y en la página 25 el punto # 4, se revisará el día miércoles 18 de febrero al regresar de carnavales, favor firmar las páginas desde la página 24 hasta la pagina 28, favor acompañar en la realización de las páginas que estén pendientes por ausencia o por no haber tenido el libro.
El estudiante que aún no tiene el libro, lleva el cuaderno de Social Studies con las fotocopias para realizar la tarea. Mil gracias por todo el apoyo. Con cariño. Miss Ale.
L. Castellana: envío el link de estudio del tema “El Abecedario” para reforzar en casa. https://www.youtube.com/watch?v=9DM8ewiUVtU&list=RD9DM8ewiUVtU&start_radio=1
Para el jueves 19 de febrero, los estudiantes tendrán un quiz sobre este tema.
No olvidar practicar la lectura diaria en casa; 5 minutos hacen la diferencia.
- Science: Firmar páginas 9 y 10 del libro y las páginas desarrolladas en el cuaderno. Los estudiantes que NO tienen el libro, llevan las páginas realizadas para ponerse al día.
U. Diario.
Salida: 15 pm, favor ser puntuales para recoger a sus bellos hijitos.
Practicar lectura en voz alta 10 minutos todos los días.
Favor revisar todos los días la cartuchera para que los niños tengan los útiles completos (lápiz rojo, lápiz negro, borrador, sacapuntas, colores y pega stick )
Dentro del maletín debe estar el kit de aseo.
Matemáticas: Quiz en pareja oral y visual: comparación de cantidades- refuerzo escrito e individual sobre la ubicación de los números del 0 al 9.Firmar páginas desde la 25 a la 29.
Favor revisar, firmar los libros y cuadernos enviados.
Enviar el cojín lavado.
Se trabajará de la siguiente manera:
Matemáticas: Tema: Quiz en pareja oral y visual: comparación de cantidades- refuerzo escrito e individual sobre la ubicación de los números del 0 al 9.
Social Studies:Topic: «I am unique and special»Make a drawing in the notebook.
Inglés: Llevan cuaderno, revisar y firmar quiz. Greetings hi, hello & good morning, ask and answer «What’s your name?» & «How are you?» Pag 8 & 9 student’s book, pag 6 practice book.
Science: Transcription from the board to the notebook. Plant cycle.
L. Castellana: “Ahora escribo una descripción”.Recordamos el concepto de descripción a partir del video https://www.youtube.com/watch?v=zH7R5_e5SBs . Desarrollo de las secciones “Planeo” (pág. 33) y “Redacto” (pág. 34).
L. Castellana: Desarrollo de las páginas 7, 8, 9 y 20 del cuaderno de caligrafía, con énfasis en la letra cursiva corazonista.
Tarde de estudio: realizar libro lectura y escritura.
Con cariño.Miss Ale.