“Educar también es enseñar con el ejemplo, incluso en los momentos de mayor emoción.”
¡Bendiciones en este hermoso día!
Información importante a tener en cuenta:
U. Diario
EL DÍA JUEVES SALIDA 1:00 PM Y REGRESAN VESTIDOS DESDE CASA CON SU ATUENDO DE LOS PAJAROS COYONGOS A LAS 5:00 PM
VIERNES Y SÁBADO (S.A.A Y ESCUELA DEPORTIVA) NO HAY CLASES.
REGRESAN A CLASES EL MIERCOLES 18 DE FEBRERO EN SU HORARIO NORMAL.
Science: Miércoles Quiz: Living and Non Living Things. Characteristic: Breathe, Reproduce, Eat Food, Move, Grow. Practice at home.
English: Quiz #1 Estudiar classroom commands, school supplies y articles a/an. Llevan a casa libro y cuaderno para estudiar.
Matemáticas: Miércoles18 de febrero- Quiz en pareja oral y visual: comparación de cantidades.
L. Castellana: ¡No olvides traer tu resaltador!
Trabajaremos de la siguiente manera:
Lengua Castellana: Plan Lector “Jacobo y su primer día”, actividad escrita en el cuaderno a partir de la lectura.
Matemáticas: Refuerzo de comparación de cantidades actividad en el libro página 26. Orden de los números y uso de los signos (Mayor que…menor que… igual que…) Copia de lección en el cuaderno.
Social Studies: «I am unique and special» Make a drawing in the notebook.
Música: Taller en clases, refuerzo de la definición y características del pentagrama. Conocimiento del pentagrama con sus líneas y espacios. 2. seleccionar a que familia de instrumentos pertenece, según la imagen que vea en el taller.
Ethics: The value of respect review worksheet
Inglés: Quiz #1 Estudiar classroom commands, school supplies y articulos a/an
Matemáticas: Refuerzo uso de los signos mayor que, menor que, igual que. Actividad en el libro páginas 27 y 28. Miércoles18 de febrero- Quiz en pareja oral y visual: comparación de cantidades.
Feliz Dia! Con cariño,
Miss Yerlis