- Hola papitos buenos días. Feliz y bendecida jornada para todos.
- Tener en cuenta:
- Uniforme de diario.
- Recuerdo este jueves salida temprano (1:00 p.m.). Los estudiantes deben regresar al colegio a las 5:00 p.m. con el disfraz puesto.
- Se envían accesorios de carnaval para el desfile dentro del maletín. Favor revisar.
- L. Castellana: Practicar lectura página 26. Luego de leer, los padres deben firmar la página. Enviar resaltador.
Hoy trabajaremos de la siguiente manera:
- Social Studies:Topic: «I am unique and special»Make a drawing in the notebook.
- Inglés: Quiz #1 Estudiar classroom commands, school supplies y articulos a/an.
- Science: Actividad evaluativa. Living and Non Living Things. Characteristic: Breathe, Reproduce, Eat Food, Move, Grow.
- L. Castellana: Tiempo de leer — Lectura de descripciones. Lectura compartida y subrayado de las ideas principales del libro en las páginas 26, 27, 28 y 29. Uso de código QR y audios que se encuentra en el libro.
- Matemáticas:Refuerzo uso de los signos mayor que, menor que, igual que. Actividad en el libro páginas 27 y 28.
- Sociales:Tema: Yo soy un niño único y especial.Escribir lección 1 en el cuaderno
- L. Castellana: Lección #2 – La descripción. Consignamos la lección en el cuaderno y trabajamos en el cuaderno de caligrafía las páginas 5 y 6.
- Tarde de estudio: Inician el primer reto del libro «lectura y escritura».
¡Happy and blessed day!
Miss Andre.