«En verdad, en verdad os digo que lloraréis y os lamentaréis, y el mundo se alegrará; vosotros estaréis tristes, pero vuestra tristeza se convertirá en alegría. La mujer, cuando va a dar a luz, siente tristeza, porque le ha llegado su hora; pero, en cuanto da a luz al niño, ni se acuerda del aprieto, por la alegría de que al mundo le ha nacido un hombre. También vosotros ahora sentís tristeza; pero volveré a veros, y se alegrará vuestro corazón, y nadie os quitará vuestra alegría. Ese día no me preguntaréis nada». San Juan (16, 20-23a)
Querida familia de Primero E:
En el evangelio de hoy Jesús compara el dolor con el momento del parto para recordarnos que las etapas difíciles de la crianza tienen un propósito hermoso. Educar cansa, y a veces el llanto, los berrinches o las preocupaciones nos llenan de agobio; pero todo ese esfuerzo se transforma en una alegría inmensa cuando vemos a nuestros hijos crecer sanos, bondadosos y seguros. No se rindan en los días difíciles, porque cada sacrificio de hoy es la semilla de la felicidad del mañana.
Información importante a tener en cuenta:
- U. de diario
- L. Castellana: Por favor, firmar las evaluaciones y actividades trabajadas durante la semana. El día jueves 21 de mayo se realizará una evaluación de lectura, la cual tendrá una nota significativa dentro del segundo periodo. Envío el link donde encontrarán las lecturas que serán evaluadas; además, en ese documento aparecen las indicaciones que se deben tener en cuenta para la evaluación. https://drive.google.com/file/d/1wxgILjXM18NgVHSsDZveVgVw89kEtlo0/view?usp=drive_link Pido el apoyo y compromiso de las familias para practicar diariamente estas lecturas, de manera que al momento de la prueba los estudiantes puedan sentirse seguros y obtener excelentes resultados.
- Sociales: Practicar lectura en voz alta de un tema libre y escribir las respuestas completas de lo leído para evaluación el día miércoles 20 de mayo. Nota: Las evaluaciones de comprensión lectora NO tiene tema especifico tal como las evaluaciones anteriores, por lo que no requieren de cuaderno y/o libro. Deben escoger un tema libre, leerlo y realizarle preguntas abiertas orales y escritas al niño. Esta actividad se hace para motivar y promover el habito lector en nuestros niños.
- Matemática: Llevan cuaderno y libro. Continúa practicando restas y sumas (reagrupando decenas y unidades) EVALUACION ESCRITA TEMA LA SUSTRACCION HASTA 10 Y CON DECENAS
COMPLETAS. ENVIÉ LIBRO PARA VER PÁGINAS DESARROLLADAS 27 – 39 Y 99 DEVOLVER EL MARTES. - Concurso Mariano: Estudiar el cuadernillo para la primera evaluación que se realizará el día martes 19 de mayo (estudiar las preguntas desde la 1 hasta la 8) La segunda evaluación se realizará el día martes 26 de mayo (estudiar las preguntas desde la 9 hasta la 15)
- Hoy llevan kit de aseo dental, almohada y cobija para su respectivo aseo. Favor enviar la carpeta solicitada en la lista de útiles escolares a inicio de año para poder guardar los trabajos realizados en clase.
Trabajaremos de la siguiente manera:
| REF6:45 am Reflexión corazonista |
| L. Castellana: Lectura en voz alta del libro, páginas 50 y 51. Los estudiantes responderán en el cuaderno preguntas relacionadas con la comprensión de la lectura. EN CASA: Por favor, firmar las evaluaciones y actividades trabajadas durante la semana. El día jueves 21 de mayo se realizará una evaluación de lectura, la cual tendrá una nota significativa dentro del segundo periodo. Envío el link donde encontrarán las lecturas que serán evaluadas; además, en ese documento aparecen las indicaciones que se deben tener en cuenta para la evaluación. https://drive.google.com/file/d/1wxgILjXM18NgVHSsDZveVgVw89kEtlo0/view?usp=drive_link Pido el apoyo y compromiso de las familias para practicar diariamente estas lecturas, de manera que al momento de la prueba los estudiantes puedan sentirse seguros y obtener excelentes resultados. |
| Sociales:Tema: mi voto, mi futuro, se realizará un recorrido por nuestro colegio para leer las propuestas de los futuros presidentes de nuestro país.Escribir lección en el cuaderno.Practicar lectura en voz alta y escribir las respuestas completas de lo leído para evaluación el día miércoles 20 de mayo. |
| Math: EVALUACION ESCRITA TEMA LA SUSTRACCION HASTA 10 Y CON DECENAS COMPLETAS. ENVIÉ LIBRO PARA VER PÁGINAS DESARROLLADAS 27 – 39 Y 99 DEVOLVER EL MARTES. |
| Informática: Taller en clase en programa Paint: herramientas básicas (lápiz, pincel, borrador), seleccionar color, guardar dibujo. |
| Science: Urban and Rural Environments. General explanation and slide presentation. |
| Inglés: There is / there are. Learn the structures with the help of a video and we will practice with online games. Then, write the lesson in the notebook. |
| L. Castellana: «Lectura crítica» de la página 52. Los estudiantes leerán un cartel que se encuentra en esta página y responderán preguntas con base en el contenido del mismo. |
| Tarde de estudio: Los niños deben leer la página 68 del libro de lenguaje y, en una hoja de block, responder las preguntas con base en lo leído. 1. ¿Por qué es importante pronunciar correctamente cada palabra? 2. Escribe 3 consejos que leíste para tener músculos más fuertes y hablar más claro. |
Con cariño,
Miss Yerlis