Agenda para el martes 12 de marzo

06:45 am Reflexión Corazonista

Buenos días

Corazonistas, repitan sin cesar: ¡Grande es Dios! ¡Grande es Dios! ¡Grande es Dios!

Arte:Líneas: Actividad en texto , traer colores completos y tijeras.

Matemáticas: Actividad con las unidades de mil.

Sociales: Vidas diferentes del campo y la ciudad, trabajo en el libro, páginas 56 y 57

Science: Actividad de repaso para evaluación.

English Review: Whose (Possession) Workshop in class

Lengua castellana: Taller de aplicación de la fábula. 

Notas: 

Uniforme de Educación Física.

Puntualidad en la entrada y en la salida de los estudiantes. 6:30 a.m. a 4:15 p.m.

CAMPAÑA MARCA TODO. Recuerdo marcar termos, loncheras, uniformes, tulas, zapatos et. Para evitar la pérdida de los mismos.

Recuerdo verificar diariamente la cartuchera completa.

¡Feliz día!

 

Agenda para el lunes 11 de marzo

06:45 am Reflexión Corazonista

Buenos dìas

U diario, camiseta blanca debajo. 

Corazonistas, repitan sin cesar: ¡Grande es Dios! ¡Grande es Dios! ¡Grande es Dios!

Matemáticas: Leer páginas 92 a la 100 ( Proyecto)  ir trabajando en él. Fecha de entrega: 19 de marzo. Tarea: en el cuaderno ( sumas y restas)

Actividad de refuerzo en el cuaderno (sumas y restas)

English:

Recordamos información dada a inicios de semana sobre la actividad de Speaking: "My favorite wild animal". a realizarse este lunes 11 de marzo:

Los estudiantes deben venir vestidos como veterinarios (Deben usar elementos que tengan en casa, NO deben hacer ninguna inversión económica, solo su creatividad).

También deben traer un elemento que represente su animal salvaje favorito.y hacer una corta presentación de éste en inglés, de 3 a 4 líneas máximo. (características, color, habitad, etc) la cual deben traer aprendida desde casa.

Lengua Castellana::Tema : La fábula. Video de: El león y el búho.

Science: Taking care of animals. Trabajo en el libro.

Sociales: Taller 8 ¿ Cómo se vive en el campo y en la ciudad? Trabajo en cuaderno. . Tarea: Punto 5 página 55.

Religión: Formas de llegar a la reconciliación, trabajo en el libro. páginas 28 y 29.

NOTAS:

Envío  horario de la semana.

Escuelas deportivas: Traer implementos completos.

Envío evaluaciones . Favor revisar y firmar.

Evaluaciones de la semana

Miércoles 13 : Science: Estudiar lesson 10 y 11 ( animal resource and benefits, life cycle)

Sociales: Evaluación: El municipio y las autoridades ( Taller 5 y 6 )

Jueves 14 Matemáticas:  Sumas reagrupando  y restas desagrupando  con Unidades de mil.

Evaluaciones  finales del 15  al 19 de marzo . Ir repasando los temas vistos en el período.

¡ Feliz día!

Agenda para el viernes 8 de marzo

06:45 am Reflexión Corazonista

Buenos días

Corazonistas, repitan sin cesar: ¡Grande es Dios! ¡Grande es Dios! ¡Grande es Dios!

Matemáticas: ¿Cómo saber si un problema es de suma o de resta?

Science: Activity, benefits. TRAER algodón para trabajo .

Lengua Castellana: Lectura del plan lector "Los gatos del señor Petersand"

Ética: El valor del orden.

English: Speaking test Vocabulary pronunciation.

Sociales: Actividad de la oraganización del municipio, actividad impresa.

NOTAS:  

Uniforme de  Diario.

ESCUELAS DEPORTIVAS: Implementos completos y marcados.

Favor enviar los textos, no deben dejarlos en casa. Gracias.

Puntualidad en la entrada y en la salida de los estudiantes. 6:30 a.m. a 4:15 p.m.

CAMPAÑA MARCA TODO. Recuerdo marcar termos, loncheras, uniformes, tulas, zapatos et. Para evitar la pérdida de los mismos.

Recuerdo verificar diariamente la cartuchera completa.

¡Feliz día!