Agenda para el jueves 7 de marzo

06:45 am Reflexión Corazonista

 

Good morning and blessings

Today we will work as follows:

Uniforme de deporte

Science: 4 Evaluative in-class workshop on natural resources and activities in the book. Envié el cuaderno de science para que firmen el examen.

Inglés: Students will review the new vocabulary word " Aquatic animals" and they will answer pages 66 and 67 from studentS book

Matemáticas: Líneas abiertas y cerradas. Explicación en el tablero. Actividad: Trabajo en el libro

SOCIALES: Como es mi familia: Los chicos completaran información sobre los miembros de la familia.

Lengua Castellana: Evaluación de lectura oral. Construcción de oraciones con fl-fr.

Ética: Tema: El buen trato, actividad sobre una convivencia respetuosa y acuerdos para la convivencia en la escuela y en la casa, juego lúdico.

 

 

Agenda para el miércoles 6 de marzo

06:45 am Reflexión Corazonista

 

• Good morning and blessings

  Today we will work as follows:

  Uniforme de deporte

  Natación: recordar los niños el cuidado de sus pertenencias, enviar una bolsa plástica.

  Lenguas Castellana: Trazo de la bra-bre-bri-bro-bru- Guía de trabajo con la cra-cla- Actividad sensorial y actividad interactiva.

   

  Inglés: Listening activity page 12 and 13 from Practice book. (Colors review)

  Matemáticas: Tema: Descomposición de números con dos cifras. Explicación con material base 10 y video. Actividad: Copia de lección en el cuaderno de matemáticas (Pegar tabla de posición y ábaco) Nota: firmar lección 6.

  Deporte: Reconocer e identificar la imagen corporal global

  Science: Classification of Ecosystem We will continue to remember and dialogue about ecosystems. On a slide, two types of ecosystems, one aquatic and one terrestrial, we will write 5 similarities and differences between the two. A conceptual map of the classification of ecosystems will be attached. We will do an alphabet search. Homework: Perform page, 38-39-40 Classification of Ecosystem.

  Religión: Me cuido y cuido al otro. Text pág 24-25

   

Agenda para el martes 5 de marzo

06:45 am Reflexión Corazonista

 

Good morning, Dear parent!!

Blessings!!

Today we will work as follows:

IMPORTANTE:

1. Recordar que hay que traer arcilla mañana SCIENCE 
2. Traer su ropa favorita en el maletín.
3. Levan el cuaderno de Lengua para practicar vocabulario.

INGLES: Students will watch a video about aquatic animals then they will solve pages 58 and 59 from practice book.

Lengua: Regla ortográfica: El uso de las mayúsculas, se trabajará en el dictado general con las combinaciones dadas.

RELIGIÓN: Normas sociales sobre el cuidado de la vida humana.

Música: El pentagrama.

Matématicas: Prueba Saber evaluable. Tema: Clase de líneas. Actividad: Explicación del tema. Video. Copia de lección en el cuaderno.

SCIENCE: Presentation of the mascot KORA, the of corazonista turtle our project the germination of the expocorazonista. There will be an activity in the laboratory where we will make a turtle in clay. Remember to send the clay.

SOCIALES: Quienes hacen parte de mi familia: hablaremos de las personas que tienen parentesco con ellos, realizaremos una actividad alusiva al tema en el libro módulo 1.

EXAMEN DE SCIENCE POR LA TARDE.